Modelos Pedagógicos

 La pedagogía crítica es un enfoque educativo que trasciende la mera transmisión de contenidos para cuestionar cómo, por qué y para quién se enseña. No es solo una metodología, sino una también es  postura ética y política que concibe la educación como un proceso de humanización y transformación social. Características principales 1. Énfasis en la reflexión crítica La pedagogía crítica se basa en que tanto docentes como estudiantes deben analizar e interpretar su realidad , no simplemente aceptar conocimientos preestablecidos . En su artículo La pedagogía crítica: Una manera ética de generar procesos educativos, Ramírez Bravo (2008) resalta que este enfoque propone reflexionar sobre preguntas centrales como “¿por qué se debe enseñar y aprender estos contenidos y no otros?” y “¿cuáles son las incidencias de este saber?”. “La pedagogía crítica toma el conocimiento como fuente de liberación” — destacando que no se trata de memorizar, sino de transformar los significados y...

1. ¿Qué es la Pedagogía Crítica?  La Pedagogía Crítica es un enfoque educativo que analiza la educación como un proceso político, social y cultural , más que meramente técnico o instruccional. Parte de la idea de que las prácticas docentes reproducen estructuras de poder y desigualdad si no son cuestionadas críticamente. En palabras de los autores del artículo de Ramírez-Romero y Quintal-García , esta pedagogía surge como respuesta a la reproducción del “currículo, de la dinámica del aula, de los métodos y de las técnicas… como instrumentos de reproducción de la cultura dominante y del mantenimiento del statu quo”. Según estos mismos autores, la pedagogía crítica se sustenta en la premisa de que “vivimos en un mundo marcado por las contradicciones y las desigualdades sociales, donde los problemas sociales no son hechos aislados, sino consecuencia de los intentos de dominación de unos grupos sobre otros”. De esta forma, no es una “pedagogía neutral” : su objetivo es promover una e...

Introducción  La Tecnología Educativa no se limita al uso de computadoras, plataformas o dispositivos digitales en el aula. Se trata de un modelo pedagógico que integra teoría educativa, medios tecnológicos y procesos sistemáticos con el propósito de mejorar la enseñanza y el aprendizaje.  "Tecnología Educativa: en un nuevo y más amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación" (UNESCO, 1984, pp. 43-44).  En este blog exploramos tres aspectos clave: su origen, sus bases filosóficas y sus características principales.    Origen del Modelo Pedagógico de la Tecnología Educativa   El modelo de la Tecnología Educativa surge a mediados del siglo XX, en un contexto marcado por:  El crecimiento de los sistemas educativos. La nece...